顶级DNP计划2022

现在是时候作为临床实践和领导方面的专家脱颖而出了.

Mount Carmel护理学院的在线护理实践博士(DNP)课程将使您成为创新的转型驱动者, 创新和有效的护理实践解决方案, 教育, 和医疗. 该计划的毕业生定位,以满足在领导和实践专家的动态医疗环境的当前和未来的挑战.

了解更多有关MCCN的最新消息 直接录取途径 为符合条件的MCCN学生和校友提供进入预期学习项目的早期保证.

在线DNP跟踪选项

在线护理实践博士课程提供三个轨道选择:

  • 临床实践领导
  • 医疗保健行政领导
  • 行政学术领导

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项目的结果

拥有循证实践, 系统思考, 领导和变革管理能力, 毕业生有能力影响政策制定, 利用技术和信息系统,领导跨学科的战略举措,推动高质量的患者结果和卓越的患者体验. 卡梅尔山很独特, 以信仰为基础的, 创新的DNP教育方法使学习者在应对确保质量的挑战时,能够获得支持和个性化的学习体验, 安全, 股本, 以及护理的效率,同时塑造和激励通过病人的眼睛看到的护理交付, 家庭, 护理人员.

  1. 运用广泛的综合护理科学和医疗经济学原理,通过伦理道德来改善国家的健康, 循证高级护理实践, 领导和政策发展(DNP, V, VII).
  2. 展示可用于制定卫生政策和组织政策的领导属性,以支持合乎道德和公平地提供卫生保健(DNP V).
  3. 产生创新的护理模式和先进的护理和学术实践,以提高质量, 通过合成的安全性和护理服务的结果, 证据的翻译、应用和评价以及通过实践产生证据(DNP 1), III).
  4. 采用高级护理, 代表循证政治的领导和/或学术实践和护理服务模式, 道德, 专业, 经济, 在各种卫生保健环境中为不同患者群体提供社会公正和文化适宜的服务(DNP VII), 八世).
  5. Demonstrate organizational and systems leadership that fosters innovation and the transformation of complex systems; driving patient-centered care dynamics steeped in evidence, 安全, 通过整合医疗保健技术和信息学,实现数据驱动的决策制定, 持续的质量改进, 患者安全, 通过有效的变革管理,改变医疗保健和学术护理实践(DNP II),获得高质量的结果, IV, 八世).
  6. 作为一名称职的跨专业团队成员领导和参与以促进最佳护理, 通过确定和应对相关的卫生保健挑战,提高卫生保健的质量和安全,增进人民的健康,实现预期的结果(战略规划二), VI, 八世).
  7. 推进护理实践,通过有效的翻译和利用证据,创造创新的做法,旨在实现有针对性的质量结果(DNP I), III).

* DNP = AACN DNP要点(2006)

项目的亮点

  • 在线课程交付,旨在满足繁忙的专业人士的需求
  • 独特的沉浸式体验为学生准备国家EBP认证
  • 学生们作为一个群体通过这个项目进步,帮助学生分享学习经验,建立协作和领导技能.
  • 学院相信你,并在整个项目中提供支持和指导
  • 有很多选择可以指导你实现你的目标, 专业选修课可以提高你在感兴趣领域的专业知识
    • 领导临床实践,医疗保健或学术护理
  • 18个月(5个学期)完成课程
  • 查看我们的 护理实践博士(DNP)手册 了解更多信息.

在最高水平的临床或学术环境中服务.

成为护理实践的领导者和专家,并通过推动循证实践影响医疗保健服务的未来, 政策的形成, 以及医疗服务的模式. 临床或行政领导护理实践博士使毕业生成为在学术和临床环境中推动护理实践的变革领导者,从而增强医疗保健和改善患者的治疗效果.

DNP概述

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给未来学生的重要提示

通过BET9九州登陆官方(MCCN)提供的项目需要实践经验,也必须遵守学生所在州的州和董事会规定. 希望在俄亥俄州以外的州完成任何经验的学生, 在通过MCCN开始一个项目之前,可能需要采取额外的步骤来满足该州的要求. 我们强烈建议所有当前和未来的学生通过寻求信息来熟悉他们所在州的法规和专业许可要求, 和/或获得他们居住或计划作为执业医师居住的州委员会的批准.

如果他们的专业执照委员会(护理)不规范州外项目,学生可能被允许参加实践经验. 然而, 其他要求可能适用于在课程完成后将在其所在州成为从业者的学生. 国家机构和专业执照委员会的链接可以在下面找到 国家授权和国家披露

应用
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少数民族本科生

80%

本科毕业率

8:1

临床学生:教师比例