可能会根据学院资源变化.
秋天
(八月至十二月)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 项1 | |
| 科学290 病理改变1 |
3 |
| 健康292 健康促进及医疗保健的文化竞争力 |
3 |
| 项2 | |
| 科学291 病理改变2 |
3 |
| 人和390 伦理及道德问题 |
3 |
| 总学分 | 12 |
春天
(一月至五月)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 294年护理 护理实践中的健康评估基础 |
5 |
| 295年护理 关怀健康实践的基础 |
6 |
| 296年护理 护理保健实践的药理学基础 |
4 |
| 350年护理.x 研讨会 |
3 |
| 总学分 | 18 |
夏天
(五月至七月)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 397年护理 发展中家庭的护理保健做法 |
5 |
| 398年护理 精神健康护理保健措施 |
5 |
| 497年护理 照顾儿童和家庭的保健做法 |
5 |
| 391年护理 护理研究 |
3 |
| 总学分 | 18 |
秋天
(八月至十二月)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 项1 | |
| 399年护理 照顾成人的健康1 |
10 |
| 491年护理 社区健康护理实践 |
4 |
| 健康496 医疗保健系统、政策和经济学 |
3 |
| 项2 | |
| 495年护理 照顾成人的健康2 |
5 |
| 496年护理 照顾老年人的保健做法 |
5 |
| 492年护理 高级动态护理概念 |
3 |
| 3450年护理 ATI的审查 |
0 |
| 总学分 | 30 |
春天
(一月至二月)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 项1 | |
| 498年护理 向专业角色过渡的护理保健实践 |
5 |
| 3528年护理 河中的小岛顶点 |
3 |
| 总学分 | 8 |