可能会根据学院资源变化.
春天
(1月至5月)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 294年护理 护理实践中的健康评估基础 |
5 |
| 295年护理 关怀健康实践的基础 |
6 |
| 296年护理 护理保健实践的药理学基础 |
4 |
| 科学290 生理改变1 |
3 |
| 科学291 病理改变11 |
3 |
| 健康292 健康促进及医疗保健的文化竞争力 |
3 |
| 健康350.x 研讨会 |
3 |
| 总学分 | 27 |
夏天
(May-July)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 397年护理 发展中家庭的护理保健做法 |
5 |
| 398年护理 精神健康护理保健措施 |
5 |
| 497年护理 儿童和家庭的护理保健做法 |
5 |
| 391年护理 护理研究 |
3 |
| 390年人文 道德 & 道德问题 |
3 |
| 总学分 | 21 |
秋天
(August-February)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 项1 | |
| 399年护理 照顾成人的健康1 |
10 |
| 491年护理 社区卫生护理的关怀健康视角 |
4 |
| 健康496 卫生保健系统，政策 & 经济学 |
3 |
| 项2 | |
| 495年护理 照顾成人的健康2 |
5 |
| 496年护理 照顾老年人的保健做法 |
5 |
| 492年历史 高级动态护理概念 |
3 |
| 3450年历史 ATI的审查 |
0 |
| 总学分 | 30 |
春天
(第二年)
| 课程 | 学分 |
|---|---|
| 项1 | |
| 498年护理 向专业角色过渡的护理保健实践 |
5 |
| 3525年护理 ATI顶点 |
3 |
| 总学分 | 8 |